“传承红色基因，礼敬传统文化”，本期诵读人是来自外国语学院，2022级英语口译专业的凌思媛同学，她给大家分享的传统文化经典是由明代文学家、政治家宋濂所写的古文《送东阳马生序》。接下来，让我们一起来学习吧！

在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。

本期重点给大家分享《送东阳马生序》的第二段。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

选段的大意是这样的：

当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到学舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅馆，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。

纵观整篇文章，作者对自己求学经历的描写分为四个层次：第一层从借书之难，写自己学习条件的艰苦。第二层从求师之难，写虚心好学的必要。第三层从生活条件之难，写自己安于清贫，不慕富贵，强调只要精神充实，生活条件的艰苦是微不足道的。第四层总结由于自己不怕各种艰难，勤苦学习，终于学有所成。全文结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生动感人。

以上就是本期分享的主要内容，感谢大家的倾听。