2024年度加拿大28pc预测结果查询专业学位研究生实践基地年度工作计划

根据河北省学位办相关工作部署，结合《加拿大28pc预测结果查询专业学位研究生专业实践基地建设与管理实施细则》相关要求，党委研究生工作部/加拿大28pc预测结果查询于2022年﹣2023年分别对省级、校级、院级专业学位研究生培养实践基地（以下简称“实践基地”）开展了摸底调研工作。

从总体上看，省级、校级实践基地管理规范，运行有序，成效显著，在科研攻关、学术交流、人才培养、学生实践等方面发挥了重大作用，对加拿大28pc预测结果查询深化研究生教育产教融合，推进协同育人进行了有益的探索。但是，在调研中也发现有的实践基地成果支撑材料偏少，建设成效不显著；有的研究生培养单位在实践基地建设过程中存在合作对方资质不符、合同逾期、合同履行不到位等问题。

为深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展，切实落实学校“调结构、提质量、增效益”九字方针，加强专业学位研究生联合培养实践基地的建设，打造“升级版”专业学位研究生教育人才品牌，经党委研究生工作部/加拿大28pc预测结果查询研究，特制订本年度工作计划。

一、2024年4月-5月，各专业学位研究生培养单位根据学校干部任免工作进度完成实践基地管理工作交接，落实各级实践基地的管理责任。并根据根据《加拿大28pc预测结果查询专业学位研究生专业实践基地建设与管理实施细则》（附件1）与《加拿大28pc预测结果查询专业学位研究生专业实践活动管理暂行办法》（附件2）相关要求，对已在学校备案的省级、校级、院级实践基地（见《2023年度专业学位研究生培养实践基地运行情况一览表》）开展自行排查各级实践基地运行情况。请各专业学位研究生培养单位根据相关文件相关要求仔细梳理、妥善保存实践基地建设、运行过程中的过程管理材料，统计基于培养实践基地建设产生的各类成果、图像材料等。

二、2024年5月-6月，各专业学位研究生培养单位利用实践基地、研究生工作站等平台，根据《加拿大28pc预测结果查询教材建设规划（2021-2025）》相关要求，积极推进与专业学位研究生教育紧密相关的高品质教材建设，教材建设要符合《专业学位研究生核心课程指南》要求，通过真实项目、典型工作任务、优秀教学案例等充分反映本行业产业的最新发展趋势和实践创新成果，鼓励与行业产业部门共同编写，将职业标准、执业资格、职业伦理等有关内容要求有机融入教材内容。

三、2024年5月﹣7月，各专业学位研究生培养单位根据《专业学位研究生培养实践基地建设评价指标体系》（附件3），以各实践基地为单位分别撰写《2023年度专业学位研究生培养实践基地建设情况总结报告》（附件4），并填写《2023年度专业学位研究生培养实践基地运行情况一览表》（附件5）。相关数据采集自2023年1月1日期﹣12月31日止。

四、根据《加拿大28pc预测结果查询合同管理暂行办法》与《加拿大28pc预测结果查询专业学位研究生专业实践基地建设与管理实施细则》的相关要求，各专业学位研究生培养单位对相关实践基地开展自查整改活动，重点是合作资质、合同管理与履行与基地运行情况进行自查整改，对合同对方不具备资质要求、合同到期且无实质合作的，应停止合作并向党委研究生工作部/加拿大28pc预测结果查询提供书面说明材料；对合同到期且仍有合作意向的应按《加拿大28pc预测结果查询合同管理暂行办法》履行合同审批手续。

五、2024年9月，各专业学位研究生培养单位提交《2023年度专业学位研究生培养实践基地运行情况一览表》与《2023年度专业学位研究生培养实践基地建设情况总结报告》。

六、2024年9月﹣11月，党委研究生工作部/加拿大28pc预测结果查询对各级实践基地开展重点抽查、临检工作。对自查整改后仍不满足建设要求以及逾期未提交《一览表》和《年度报告》的各级基地取消其实践基地资格。

七、2024年11月﹣12月各专业学位教学单位根据党委研究生工作部/加拿大28pc预测结果查询相关通知要求开展2024年度专业学位研究生培养实践基地建设情况总结工作。